Çocuğunuz ödev yaparken bir anda masadan kalkıyor, etrafındaki her şeyle ilgilenmeye başlıyor ya da birkaç dakika sonra “sıkıldım” demeye mi başlıyor? Özellikle okul döneminde çocukların ders başında dikkatini toplamakta zorlanması birçok anne babanın yaşadığı sorunların başında geliyor. Ben de son zamanlarda sık sık karşıma çıkan “Çocukların dikkati nasıl daha kolay toplanır?” sorusunun cevabını sizler için araştırdım. Ödev saatlerini daha verimli hale getirmek ve çocuğunuzun dikkatini dersine yönlendirmesini kolaylaştırmak için uygulanabilecek basit yöntemleri adım adım sizinle paylaşıyorum.
HABERİN ÖZETİ
Okunma süresi 29 saniyeye düşürüldü.
Okunma süresi 29 saniyeye düşürüldü.
ÖZETİ PAYLAŞ
Çocukların ödev sırasında dikkatlerinin dağılmasının birçok nedeni bulunuyor. Uzun süre aynı göreve odaklanmak, özellikle küçük yaşlarda çocuklar için zorlayıcı olabiliyor. Bunun yanında telefon, tablet, televizyon, oyuncaklar ve çevredeki sesler de dikkatlerini kolayca başka yöne çekebiliyor. Ödevin çocuğa zor gelmesi ya da konuyu anlamakta güçlük çekmesi de masadan uzaklaşmasına neden olabiliyor.
Çocuğun gün içinde yaşadığı yorgunluk da ödev saatlerini etkileyebiliyor. Okuldan eve geldikten hemen sonra uzun süre ders çalışmasını beklemek, çocuğun isteksiz davranmasına ve dikkatini toplamakta zorlanmasına yol açabiliyor. Bu nedenle ödev saatinden önce kısa bir dinlenme molası vermek ve çocuğun kendini toparlamasına fırsat tanımak önemli görülüyor. Ödevin çok uzun sürmesi de dikkat dağınıklığını artırabiliyor. Çocuğun saatler boyunca kesintisiz şekilde masada oturmasını beklemek yerine çalışmayı daha küçük bölümlere ayırmak işe yarayabiliyor. Örneğin belirli bir süre çalıştıktan sonra kısa bir mola vermek, ardından yeniden derse dönmek çocuğun motivasyonunu korumasını kolaylaştırabiliyor. Burada önemli olan, molaların da çok uzun olmaması ve çocuğun dikkatini tamamen başka bir aktiviteye yöneltmemesi oluyor.
Çalışma ortamı da en az ödevin kendisi kadar önem taşıyor. Televizyonun açık olduğu, telefonun masanın üzerinde bulunduğu veya oyuncakların kolayca görülebildiği bir ortamda çocuğun dikkatini derse vermesi zorlaşabiliyor. Bu nedenle ödev sırasında masanın mümkün olduğunca sade tutulması, yalnızca ihtiyaç duyulan ders materyallerinin bulundurulması ve çevredeki seslerin azaltılması çocuğun çalışmasına yardımcı olabiliyor. Bununla birlikte her dikkat dağınıklığını yalnızca çocuğun isteksizliğiyle açıklamamak gerekiyor. Çocuk konuyu anlamıyorsa, ödev ona sürekli zor geliyorsa veya yaptığı çalışmanın neden önemli olduğunu kavrayamıyorsa dersten uzaklaşmak isteyebiliyor. Bu noktada çocuğu azarlamak yerine hangi bölümde zorlandığını anlamaya çalışmak daha sağlıklı bir yaklaşım oluyor. Küçük bir destekle çözemediği bir soruyu tamamlayabilmesi, çocuğun ödeve yeniden odaklanmasını da kolaylaştırabiliyor.
Bu nedenle çocuk ödev başında sürekli dikkati dağılıyor diye hemen “tembel” ya da “ders çalışmayı sevmiyor” şeklinde düşünmemek gerekiyor. Öncelikle dikkatini dağıtan unsurun ne olduğunu anlamak önem taşıyor. Çalışma ortamını düzenlemek, ödevi küçük parçalara bölmek, kısa molalar vermek ve çocuğun zorlandığı konularda destek olmak, ödev sürecini hem çocuk hem de ebeveyn için daha kolay hale getirebiliyor.
Çocuğun dikkatini toplaması için önce sakin bir çalışma alanı oluşturmak gerekiyor. Masada yalnızca gerekli ders malzemeleri bulunmalı. Telefon, tablet ve oyuncaklar ise çalışma alanından uzak tutulmalı.
Ödevi tek seferde bitirmesini beklemek yerine çalışmayı bölmek daha kolay olabilir. Çocuk bir süre çalıştıktan sonra kısa bir mola verebilir. Bu sayede yeniden derse dönmesi kolaylaşır. Özellikle küçük çocuklarda kısa molalar motivasyonu da destekleyebilir.
Ödev saatinin her gün benzer olması da işleri kolaylaştırır. Çocuk ne zaman dinleneceğini ve ne zaman ödev yapacağını bilir. Böylece ödev yapmak günlük rutinin bir parçası haline gelir.
Çocukların dikkatini toplamasını kolaylaştıran yöntemlerin başında ödevi küçük parçalara bölmek geliyor. Uzun süre kesintisiz çalışmak yerine kısa çalışma aralıkları ve kısa molalar uygulanabiliyor. Böylece çocuk hem yorulmuyor hem de derse yeniden odaklanabiliyor.
Molalarda telefon, tablet ve televizyon gibi ekranlardan uzak durmak da önemli. Kısa bir hareket molası vermek veya su içmek, çocuğun yeniden ödeve dönmesini kolaylaştırabiliyor.
Çocukların dikkatini toplaması konusunda uzman önerileri de kısa çalışma aralıklarını destekliyor. Amerikan Pediatri Akademisi, özellikle dikkatini sürdürmekte zorlanan çocuklarda ödevleri küçük bölümlere ayırmanın ve aralara kısa molalar koymanın işe yarayabileceğini belirtiyor. Çocuğun ne kadar süre çalışacağını önceden bilmesi de süreci kolaylaştırabiliyor. Bu nedenle uzun saatler boyunca masada oturmak yerine kısa çalışma süreleri ve düzenli molalarla ilerlemek daha uygulanabilir bir yöntem olarak öne çıkıyor.
İLGİLİ HABERLER
Derinlemesine Analiz, Teyitli Haber! Tıkla ve favori kaynağın yap.
Google Play
App Store
11:07
Haberi Paylaş
YORUM YAZ