New York’ta öğrencilerin yapay zekâ kullanımına yönelik dikkat çeken bir adım atıldı. New York Belediye Başkanı Zohran Mamdani, kentteki devlet okullarında 8. sınıf ve altındaki öğrencilerin üretken yapay zekâ araçlarını kullanmasının 2026-2027 eğitim yılı boyunca yasaklanacağını açıkladı.
Yaklaşık 600 bin öğrenciyi etkilemesi beklenen uygulamayla birlikte ChatGPT, Claude ve Gemini gibi yapay zekâ araçlarının öğrencilerin eğitim süreçlerindeki kullanımına sınırlama getirilecek.
Mamdani, kararın teknoloji karşıtlığı anlamına gelmediğini vurguladı. Asıl hedefin, çocukların sınıf ortamındaki insan ilişkilerini, problem çözme becerilerini ve sosyal gelişimlerini korumak olduğunu belirtti.
New York yönetimine göre, öğrencilerin bir sorunun cevabını doğrudan sohbet botlarından almak yerine öğretmenleri ve arkadaşlarıyla iletişim kurarak çözüm üretmeleri gerekiyor.
Mamdani, teknolojinin eğitimden tamamen dışlanmasına karşı olmadıklarını ancak öğrenciler açısından gerçekten faydalı olduğu netleşmeden yapay zekânın eğitim sürecinin merkezine yerleştirilmemesi gerektiğini savundu.
Yasak, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı boyunca uygulanacak. Bu süreçte eğitimciler, veliler ve seçilmiş yetkililerden oluşan bir grup, üretken yapay zekânın çocuklar üzerindeki etkilerini inceleyecek. Çalışmanın sonunda yapay zekânın okullarda gelecekte nasıl kullanılması gerektiğine ilişkin önerilerin hazırlanması planlanıyor.
Böylece New York yönetimi, yapay zekâyı eğitim sisteminden tamamen çıkarmak yerine, çocuklar üzerindeki etkilerini daha yakından inceleyerek kullanım için yeni bir yol haritası oluşturmayı hedefliyor.
Liselerde ise daha farklı bir model uygulanacak. Bu yaş grubundaki öğrenciler için genel bir yapay zekâ yasağı getirilmeyecek.
Bazı liselerin üretken yapay zekâ pilot programlarına katılmasına izin verilecek. Öğrencilerin yapay zekâyı kontrollü bir ortamda kullanması sağlanırken teknolojinin eğitim üzerindeki etkileri de doğrudan gözlemlenecek.
Ayrıca lise öğrencilerine yılda iki kez, yapay zekâ karşısında eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik eğitim verilmesi planlanıyor.
Yeni kısıtlama öğretmenleri kapsamıyor. Öğretmenler ders hazırlığı ve idari işlemler gibi alanlarda yapay zekâ araçlarını kullanmayı sürdürebilecek.
Bazı öğrenciler için de istisnalar uygulanabilecek. Engelli öğrencilerin kullandığı yardımcı teknolojiler, birden fazla dil bilen veya yeni bir dil öğrenen öğrencilerin ihtiyaçları ile bilgisayar bilimi ve kariyere hazırlık programlarında kullanılan yapay zekâ araçları yasak kapsamında değerlendirilmeyecek.
New York’un yeni eğitim politikası yalnızca yapay zekâ kullanımını kapsamıyor. Çocukların günlük ekran süresine yönelik yeni hedefler de belirlendi.
Buna göre birçok ilkokul öğrencisi için günlük 30 dakika, ortaokul öğrencileri için ise 45 dakika ekran süresi öneriliyor. Ancak bu sürelerin zorunlu bir yasak olmadığı belirtiliyor. Dolayısıyla aileler, çocuklarının evdeki ekran kullanımına ilişkin kararı kendileri verebilecek.
Çocukların üretken yapay zekâ araçlarına erişimi yalnızca New York’un gündeminde değil. Dünyanın farklı ülkelerinde de çocukların yapay zekâ kullanımına yönelik yaş sınırı, ebeveyn onayı ve kullanım kısıtlamaları tartışılıyor.
Norveç'te benzer kısıtlamalar gündeme gelirken, İtalya’da 14 yaşından küçük çocukların yapay zekâ kullanımı için ebeveyn onayı öngören düzenlemeler hayata geçirildi.
Türkiye’de ise çocukların ekran süresi ve teknoloji kullanımının sınırlandırılması uzun süredir tartışılan konular arasında yer alıyor.
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı tarafından yaş gruplarına göre önerilen ekran süreleri ise şöyle:
Derinlemesine Analiz, Teyitli Haber! Tıkla ve favori kaynağın yap.
Google Play
App Store
Haberi Paylaş
10:54
İLGİLİ HABERLER
YORUM YAZ